Längen vergleichen und messen (cm, m)

Überblick#

Wie lang ist dein Bleistift? Wie hoch ist dein Tisch? Wie weit ist es bis zur Tür? All diese Fragen haben mit Längen zu tun. In der Mathematik lernst du, Längen zu vergleichen und zu messen.

Längen vergleichen machst du schon im Alltag: Dein grosser Bruder ist grösser als du. Ein Lineal ist kürzer als ein Besenstiel. Ein Auto ist länger als ein Fahrrad. Du vergleichst: länger, kürzer oder gleich lang.

Aber manchmal reicht Vergleichen nicht. Du willst genau wissen, wie lang etwas ist. Dafür brauchst du eine Masseinheit. In der Grundschule lernst du zwei wichtige Masseinheiten kennen: den Zentimeter und den Meter.

Ein Zentimeter ist ziemlich klein — etwa so breit wie dein kleiner Finger. Man schreibt cm als Abkürzung. Dein Lineal hat meistens Striche für Zentimeter. Wenn du den Bleistift an das Lineal legst und abliest, misst du in Zentimeter.

Ein Meter ist viel grösser — etwa so lang wie ein grosser Schritt oder die Breite einer Tür. Man schreibt m als Abkürzung. 100 Zentimeter ergeben einen Meter. Zum Messen von Metern benutzt du ein Messband oder einen Zollstock.

Früher haben die Menschen mit Körpermassen gemessen: Die Handspanne (Daumen bis kleiner Finger), der Fuss (die Länge eines Fusses), die Elle (vom Ellbogen bis zur Fingerspitze). Aber das Problem war: Jeder Mensch hat unterschiedlich grosse Hände und Füsse! Deshalb hat man den Zentimeter und den Meter erfunden — die sind für alle gleich.

In diesem Kapitel lernst du, mit dem Lineal richtig zu messen, Längen zu vergleichen und die Einheiten cm und m zu benutzen.