Berichte und Beschreibungen verfassen

Überblick#

Bisher hast du vor allem Geschichten geschrieben — Erzählungen mit spannenden Handlungen und lebendigen Figuren. Jetzt lernst du eine andere Art des Schreibens: das sachliche Schreiben. Beim sachlichen Schreiben erzählst du nicht, was du erlebt hast und wie du dich gefühlt hast, sondern du berichtest sachlich, was passiert ist, oder du beschreibst genau, wie etwas aussieht.

Zwei wichtige Textsorten des sachlichen Schreibens sind der Bericht und die Beschreibung.

Ein Bericht erzählt, was passiert ist — aber sachlich, ohne Ausschmückungen. Ein Polizist schreibt einen Bericht über einen Unfall, ein Journalist schreibt einen Bericht über ein Fußballspiel, und du könntest einen Bericht über den Schulausflug schreiben. Der Bericht beantwortet die W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Warum? Wie?

Eine Beschreibung sagt genau, wie etwas aussieht. Wenn jemand seinen Hund verloren hat und ihn sucht, braucht er eine genaue Beschreibung: Wie groß ist der Hund? Welche Farbe hat er? Hat er besondere Merkmale? Je genauer die Beschreibung, desto besser kann man das Tier finden.

Beim sachlichen Schreiben ist es wichtig, dass du keine persönlichen Gefühle einbaust. Nicht Der Ausflug war mega-cool!, sondern Die Klasse 4b besuchte am 15. Mai das Schokoladenmuseum in Köln. Sachlich, genau und in der richtigen Reihenfolge.

In diesem Kapitel lernst du, wie du Berichte und Beschreibungen schreibst. Diese Fähigkeit brauchst du oft — in der Schule, aber auch später im Beruf.