Universität · Pädagogik · Deutsch Grundschule — Fachdidaktik II

Differenzierung im Deutschunterricht: Niveaustufen und offene Formate

4 Abschnitte1 Karteikarten-Decks1 Quizze

Konzepte und Methoden der Differenzierung im Deutschunterricht der Grundschule: innere Differenzierung, Niveaustufen, offene Aufgabenformate und individuelle Lernwege.

Inhaltsübersicht

  • Grundlagen der inneren Differenzierung
  • Niveaustufen und gestufte Lernangebote
  • Offene Aufgabenformate im Deutschunterricht
  • Individuelle Lernwege und Begabtenförderung
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