Universität · Pädagogik · Fachdidaktik I — Kernfach Grundlagen
Aufgabenentwicklung: Anforderungsbereiche I, II, III (Bloom)
4 Abschnitte1 Karteikarten-Decks1 Quizze
Lernziele nach Bloom, Anforderungsbereiche in deutschen Lehrplänen und die Konstruktion kognitiv anspruchsvoller Aufgaben.
Inhaltsübersicht
- Blooms Taxonomie und ihre Bedeutung für die Aufgabenentwicklung
- Die drei Anforderungsbereiche in deutschen Lehrplänen
- Kognitiv aktivierende Aufgaben konstruieren
- Aufgabenformate und differenzierende Aufgabenstellungen
📚 Vollständiges Lernmaterial mit 4 Abschnitten, Karteikarten und Quizzen verfügbar nach Anmeldung.
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