Universität · Pädagogik · Mathematik Grundschule — Fachdidaktik I

Natürliche Differenzierung: Aufgaben für alle zugänglich machen

4 Abschnitte1 Karteikarten-Decks1 Quizze

Das Konzept der natürlichen Differenzierung nach Krauthausen und Müller/Wittmann: substanzielle Aufgaben, gemeinsames Lernen am gemeinsamen Gegenstand und individuelle Lernwege.

Inhaltsübersicht

  • Prinzipien der natürlichen Differenzierung
  • Substanzielle Aufgabenformate für natürliche Differenzierung
  • Gemeinsames Lernen und kooperative Arbeitsformen
  • Herausforderungen und Gelingensbedingungen
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