Universität · Pädagogik · 5. Semester - Vertiefung und Abschlussphase

Schul- und Unterrichtsforschung: Paradigmen und Methoden

4 Abschnitte1 Karteikarten-Decks1 Quizze

Geschichte der Schul- und Unterrichtsforschung. Paradigmenwechsel: Input-Prozess-Output-Modell, Angebots-Nutzungs-Modell (Helmke). Quantitative Großstudien: PISA, TIMSS, IGLU – Anlage, Ergebnisse, Kritik. Qualitative Unterrichtsforschung: Videografie, Unterrichtsbeobachtung, Interaktionsanalyse. Mixed-Methods-Designs in der Schulforschung. Evidenzbasierte Pädagogik: Potenziale und Grenzen.

Inhaltsübersicht

  • Einführung: Schul- und Unterrichtsforschung: Paradigmen und Methoden
  • Kernkonzepte
  • Praxis und Vertiefung
  • Zusammenfassung
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