Mathematik
Mathematikunterricht für die 4. Klasse der Grundschule
Zahlen und Operationen
Zahlenraum bis 1.000.000
Kinder erweitern den Zahlenraum bis eine Million, verstehen die Stellenwerte bis zur Hunderttausenderstelle und orientieren sich im grossen Zahlenraum.
Schriftliche Multiplikation (mehrstellig)
Kinder lernen die schriftliche Multiplikation mit ein- und zweistelligen Faktoren und lösen Aufgaben im grossen Zahlenraum.
Schriftliche Division
Kinder lernen das Verfahren der schriftlichen Division, teilen grosse Zahlen durch einstellige Divisoren und prüfen ihr Ergebnis mit der Probe.
Rechengesetze: Kommutativ-, Assoziativ-, Distributivgesetz
Kinder entdecken die drei grossen Rechengesetze, verstehen ihre Bedeutung und nutzen sie zum geschickten Rechnen.
Brüche als Anteil – Einführung (Halbe, Viertel, Drittel)
Kinder lernen Brüche als Teile eines Ganzen kennen, verstehen Zähler und Nenner und arbeiten mit halben, Dritteln und Vierteln.
Grössen und Messen
Flächen messen – cm², m²
Kinder lernen den Flächeninhalt als Mass für die Grösse einer Fläche kennen und messen Flächen in Quadratzentimetern und Quadratmetern.
Zeitspannen berechnen (Kalender, Stunden, Minuten)
Kinder lernen, Zeitspannen zu berechnen, mit Kalender und Uhr zu arbeiten und Zeitangaben in verschiedenen Einheiten umzurechnen.
Grössen umrechnen und anwenden (Sachaufgaben)
Kinder festigen das Umrechnen aller Grösseneinheiten (Länge, Masse, Zeit, Hohlmasse, Geld) und lösen komplexe Sachaufgaben.
Raum und Form
Flächeninhalt berechnen (Rechteck, zusammengesetzte Figuren)
Kinder berechnen den Flächeninhalt von Rechtecken und zusammengesetzten Figuren, indem sie diese in einfachere Teilfiguren zerlegen.
Körper: Würfel, Quader, Pyramide, Zylinder
Kinder lernen geometrische Körper kennen, beschreiben ihre Eigenschaften (Flächen, Kanten, Ecken) und unterscheiden sie von ebenen Figuren.
Netze von Körpern
Kinder lernen, dass Körper aus aufgeklappten Flächen (Netzen) bestehen, erkennen und zeichnen Netze von Würfeln und Quadern und falten Körper aus Papier.
Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit
Wahrscheinlichkeit – sicher, möglich, unmöglich
Kinder lernen die Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeit kennen und ordnen Ereignisse als sicher, möglich oder unmöglich ein.
Daten auswerten und Schlüsse ziehen
Kinder lernen, Daten aus Tabellen und Diagrammen zu analysieren, Schlüsse zu ziehen und Ergebnisse zu interpretieren.